მეცხრე დღის რეფლექსია

დასრულდა ჩვენი ტრენინგი .კმაყოფილი ვარ.ვისწავლე ინტერნეტის გამოყენებით პროექტის გაკეთება.. შევამოწმეთ და დვასრულეთ შეძლებისდაგვარდ ჩვენი პორტფოლიო. მადლობა მწვრთნელს იმ დიდი შრომისა და მოთმინებისათვის ,რაც ჩვენთანმუშაობის დროს გამოიჩინა.

მერვე დღის რეფლექსია

ვიმუშავე მოსწავლის ნაშრომზე,პროექტის გეგმაზე. შევავსეკითხვები დიფერენზირებული სწავლების შესახებ.ვსწავლობ, მაგრამ  ძალიან ვიღლები...

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მეექვსე დღე გამომრჩა, რადგან ვიმუშავე მოსწალის სავარუდო ნაშომზე,  დავიღალე და დამავიწყდა ამ დღის რეფლექსია.
დღეს გავაგრძელე წინა დავალება და დავასრულე შეფასების სქემა. აზროვნების უნარი დავ კარგე...დავიღალეეეეეე

მეხუთე დღის რეფლექსია

პროექტის გეგმა დასასრულისკენ მიმყავს,მაგრამ  ძალიან დავიღალე.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

ზოგადი კითხვები
რატომ დაიყო საზოგადოება  და რატომ გაჩნდა სიტყვები "ჩვენ და ისინი"?
თემატური კითხვები
რა გავლენა იქონია ილია ჭავჭავაძის მოღვაწეობამ მე-19 საუკუნისსაქათველოზე?
როგორ აისახა ეს პრობლემა XIX ს-ის მოღვაწე ილია ჭავჭავაძის შემოქმედებაში
როგორ აფასებენ არჩილი და კესო სოც.ფენებს შორის არსებულ "ხიდჩატეხილობას"?
რატომ სრცხვენია პეტრეს  სოფლელობის?
როდის ჩატყდა სიყვარული ხიდი გაბრიელსა და დათიკოს შორის?
შინაარსობრივი კითხვები
რას ამბობენ გლეხები  მონანიე თავადებზე?
რატომ ვერ ბედავს პეტრე კითხვის დასმას?
ვინ ამბობს ამ სიტყვებს:"სხვა შენთვის და შენ სხვისთვის"...

მესამე დღის რეფლექსია

ვიმუშავე პროექტზე  ,ჩამოვაყალიბე პროექტის მიზნები .ვფიქრობ ეს დღე შედეგიანი იყო, მიუხედავად იმისა, რომ ინტერნეტი ნელი იყო.

პროექტის სასწავლო მიზნები

მოსწავლეები შეძლებენ:

• შეისწვლონ 19-ე საუკუნის საქართველოში არსებული  სოციალური პრობლემები   ილიას ჭავჭავაძის მოთხრობების ( "ოთარაანთ ქვრივი", "სარჩობელაზედ", გლახის ნაამბობი".) მიხედვით,  დააკავშირონ   ეს პრობლემები თანამედროვეობასთან.
•  საზოგადოებისათვის საჭირბოროტო საკითხების შესასწავლად ჩაატარონ კვლევა(სასკოლო თემში)კვლევის შედეგები გაანალიზონ,  შეაფასონ და   შეიმუშაონ რეკომენდანციები  როგორ შეინარჩუნონ პიროვნული ღირებულებები.
•  ინფორმაციის შესაგროვლებლად და გასაერთიანებლად გამოიყენონ სხვადასხვა ელექტრონული და ბეჭდითი მასალა. შემდეგ მიღებული ცოდნა  მოამზადონ აუდიტორიისათვის გადასაცემად.

მეორე დღის რეფლექსია

ვისწავლე და გავიგე ,მაგრამ დავიღალე ..ინტერნეტი ნერვებს გვიშლის....

ჩემი პროექტის იდეა

ადამიანთა ურთიერთ გაუცხოება 21-ე საუკუნის სენია...
 რატომ ავირჩიე თემა, ალბათ,იმიტომ რომ საზოგადოება  დაიყო  ქალაქელებლად და სოფლელებად, განათლებულებად   და გაუნათლებლებად.ამ პრობლემამ სკოლაშიც
შემოაღწია,ამიტომ იმის გასარკვევად ეს ამ საუკუნის სენია, თუ ეს ჭირი  სხვა დროსაც სტკიოდათ და აწუხებდათ ,ბავშვებს ვაძლევ დავალებას შეისწავლონ მე-19საუკუნეში არსებული სოციალური საკითხები და ილია ჭავჭავაძის მოთხრობები(" ოთარაანთ ქვრივი", "სარჩობელაზედ", "გლახის ნაამბობი")

ამ საკითხების მოძიების შემდეგ გააკეთებენ პრეზენტაციას.

ინტელის ტრენინგი იწყება

ვისწავლი უკეთესად კომპიუტერს  და ახალი ტექნოლიეგების სასწავლო პროცესში გამოყენებას.